謝謝主席，問候在場各位：

　　在我的陳詞開始之前，我想先和大家分享一句愛因斯坦的名言：“教育不是填滿桶，而是點燃火焰。”這句話表達了今天我方將要論述的過程在學習中更為重要。教育之所以有意義，不僅在于學生獲得的知識，更在于他們在學習過程中獲得的能力和思維方式。就像著名音樂家貝多芬在他的音樂創作中，通過反復推敲、不斷嘗試，才取得了杰出的成就。正是他對音樂的熱愛與堅持不懈的過程，才有了那些令人震撼的作品，結果是他留給世人的珍貴遺產。

　　本文只顯示部分辯論稿，如有需要歡迎付費查看完整辯論稿！