謝謝主席，問候在場各位。今天我方觀點(diǎn)是新聞媒體不應(yīng)該對(duì)“高考狀元”進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。新聞媒體承擔(dān)著反應(yīng)社情民意，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論的職責(zé)。重點(diǎn)報(bào)道與其他報(bào)道力度相比較而言，具體包括將高考狀元的新聞在某時(shí)段內(nèi)進(jìn)行高頻率的報(bào)道；占據(jù)頭版頭條；或進(jìn)行重點(diǎn)渲染。今天我方論述將從一則有關(guān)“高考狀元”的新聞報(bào)道入手，分析“狀元熱”背后的千結(jié)百扣。

　　2017年6月27日中央十三臺(tái)《新聞1+1》欄目播出了名為“高考狀元，熱捧還是遺忘”專題節(jié)目。我方從其中歸納出三層主旨。

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