謝謝主席，問候在場各位。開宗明義，定義先行。國際學生指的是：不具有中國國籍且在學校學習，接受教育的外國學生，一般指外國留學生。伴隨中國教育的高速發(fā)展，國際學生招生門檻應該提高。目前，中國的教育水平已經穩(wěn)步上升，據(jù)2020“QS世界大學排名”，42所中國高校入圍，12所中國高校 進入世界百強。依據(jù)榜單，中國的十二所百強高校，僅此于美國的二十九所，英國的十八所，成為了擁有世界百強大學最多的亞洲國家。這無不揭示了中國高度教育不斷提高的喜人表現(xiàn)。隨著中國對外教育迅猛發(fā)展，留學生數(shù)量也越來越多，而我國留學生招生制度依舊傳統(tǒng)，缺乏統(tǒng)一評價學生機制和選拔標準，留學生門檻過于寬松，所以為了匹配當前大陸教育水平，國際學生招生門檻也應該有所升高。我方的判標為：國際學生招生門檻是否需要提高，應該取決于何者更能提高中國教育在國際上的影響力。我方認為是應該提高國際學生招生門檻，理由如下。

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